EigoPro 3級読解 — ボランティア活動

Every second Sunday, my brother and I take part in a volunteer activity at the local park. About thirty people, including elementary school children and elderly neighbors, gather at nine o'clock in the morning. We pick up trash, water the flowers, and check the playground equipment for safety. Last spring, we also planted twenty cherry trees near the pond. The leader, Mr. Sato, who has organized the group for ten years, says small actions can change a town. After two hours of work, we enjoy hot tea and rice balls together.

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3級 · 読解 · 全5問

問 1

When do the volunteers gather at the park?

On the second Sunday of every month.
On every Sunday afternoon.
On the first Saturday of every month.
On the last weekday of every month.

Phrase

Every second Sunday

毎月第2日曜日

3級読解社会活動ボランティア設問タイプ：頻度時期 (Frequency)

⚡ひとことで

本文 "Every second Sunday, my brother and I take part in a volunteer activity" を根拠に、活動の頻度を選ぶ問題。

選択肢の解説Choice Analysis

「On the second Sunday of every month.」

正解

本文 "Every second Sunday, my brother and I take part in a volunteer activity at the local park." より、活動は 「毎月第2日曜日」 に行われる。every second Sunday = 「毎月第2日曜日」(serial の意味の second, 「2 回目の」)。take part in ~ = 〜に参加する (= participate in、3級頻出フレーズ)。頻度問題は "every + 序数 + 曜日" や "once a week" などのパターンを passage 内で正確に読み取る。

「On every Sunday afternoon.」
= 毎週日曜午後 ━ 本文は every second Sunday (毎月第2日曜)。
「On the first Saturday of every month.」
= 毎月第1土曜日 ━ 本文は Sunday, 曜日が違う。
「On the last weekday of every month.」
= 毎月最終平日 ━ 本文に記述なし。

▦Collocation

パターン	意味	例
every second Sunday	毎月第2日曜日	We meet every second Sunday.
take part in ~	〜に参加する	take part in a volunteer activity
at the local park	地元の公園で	We meet at the local park.
once a month	月に1回	once a month meeting
on weekends	週末に	We work on weekends.

❝例文

We meet every second Sunday of the month.
毎月第2日曜日に集まる。
They take part in the cleanup once a month.
彼らは月1回清掃に参加する。
Our volunteer group meets at the local park.
私たちのボランティア団体は地元の公園で集まる。
Children join us every Sunday morning.
子どもたちは毎週日曜の朝に参加する。
How often do you do volunteer work?
どれくらいの頻度でボランティアをしますか？

💡Tip · 覚えるコツ

頻度・周期表現 (3級必修) ━ ★ every + 序数 + 曜日 = "every second Sunday" (毎月第2日曜) / ★ once / twice / three times + a week/month = 週/月に〜回 / ★ on a regular basis = 定期的に。━━ 「参加する」表現 ━━ ★ take part in (一般、口語可) / ★ participate in (フォーマル) / ★ join in (口語、輪に加わる)。━━ 3級 → 準2級リンク ━━ 準2級では "on a bi-weekly basis" (隔週で)、"quarterly" (3か月ごと)、"semi-annually" (半年ごと) など複合語が増える。

問 2

How many cherry trees did they plant last spring?

Thirteen.
Twelve.
Thirty.
Twenty.

Phrase

twenty cherry trees

桜の木20本

3級読解社会活動ボランティア設問タイプ：数量 (Numerical fact)

⚡ひとことで

本文 "Last spring, we also planted twenty cherry trees near the pond." を根拠に、植えた桜の本数を選ぶ問題。

選択肢の解説Choice Analysis

「Twenty.」

正解

本文 "Last spring, we also planted twenty cherry trees near the pond." より、去年の春に植えた桜は 20 本。plant + 木 = 木を植える、plant は他動詞。cherry tree = 桜の木 (cherry blossom = 桜の花)。near the pond = 池の近くに。数量問題は本文中の数字を直接スキャンし、似た数字 (twelve, thirty, thirteen) との混同に注意。

「Twelve.」
= 12 ━ 本文は twenty、十の位が異なる。
「Thirteen.」
= 13 ━ 本文に thirteen の記述なし。
「Thirty.」
= 30 ━ 本文は twenty、似た音だが違う数字。

▦Collocation

パターン	意味	例
plant a tree	木を植える	We planted a tree.
cherry tree	桜の木	Cherry trees bloom in spring.
near the pond	池の近く	near the pond in the park
twenty + 複数名詞	20の〜	twenty cherry trees
last spring	去年の春	last spring break

❝例文

We planted twenty cherry trees.
桜の木を20本植えた。
Cherry trees bloom in early April.
桜は4月初旬に咲く。
They planted flowers near the school gate.
彼らは校門の近くに花を植えた。
Last spring was very warm.
去年の春はとても暖かかった。
How many trees did you plant?
何本の木を植えましたか？

💡Tip · 覚えるコツ

数字の聞き分け (3級頻出落とし穴) ━ ★ -teen vs -ty の区別: thirteen [θɜːrˈtiːn] / thirty [ˈθɜːrti]、fourteen / forty、fifteen / fifty。★ ストレスが 語尾の -teen にあれば 13〜19、最初の音節 なら 20/30/40。━━ 季節と植物 ━━ ★ cherry blossom (桜の花) / ★ maple (もみじ) / ★ pine tree (松) / ★ bamboo (竹)。━━ 3級 → 準2級リンク ━━ 準2級では "approximately", "roughly", "around" など曖昧な数値表現と、"a third / a quarter" などの分数表現が登場する。

問 3

What does Mr. Sato do for the group?

He sells tea and rice balls.
He organizes the volunteer activities.
He teaches at the elementary school.
He owns the park and the pond.

Phrase

The leader, Mr. Sato, who has organized the group

リーダーの佐藤さん、この団体を運営してきた

3級読解社会活動ボランティア設問タイプ：人物の役割 (Role)

⚡ひとことで

本文 "The leader, Mr. Sato, who has organized the group for ten years" を根拠に、佐藤さんの役割を選ぶ問題。

選択肢の解説Choice Analysis

「He organizes the volunteer activities.」

正解

本文 "The leader, Mr. Sato, who has organized the group for ten years, says small actions can change a town." より、佐藤さんは 「ボランティア活動を運営している」 リーダー。organize = 組織する、運営する。who has organized the group = 関係代名詞 who + 現在完了 (継続) で「ずっと運営してきた」。for ten years = 10 年間。人物の役割を問う問題は、関係代名詞節 (who + V) の中身を正確に読み取る必要がある。

「He sells tea and rice balls.」
= お茶とおにぎりを売る ━ 本文ではボランティア参加者が活動後に楽しむもの、佐藤さんの仕事ではない。
「He teaches at the elementary school.」
= 小学校で教えている ━ 本文に記述なし。
「He owns the park and the pond.」
= 公園と池を所有する ━ 本文に記述なし、根拠なし。

▦Collocation

パターン	意味	例
organize a group	団体を運営する	He organized the group.
for + 期間	〜の間	for ten years
who has + p.p.	ずっと〜してきた人	who has worked here
the leader of ~	〜のリーダー	the leader of the team
change a town	町を変える	Small actions can change a town.

❝例文

Mr. Sato has organized the group for ten years.
佐藤さんはこの団体を10年間運営してきた。
She is the leader of our volunteer team.
彼女は私たちのボランティアチームのリーダー。
Who organizes the meeting every month?
毎月会議を運営するのは誰？
Small actions can change a town.
小さな行動が町を変えうる。
He has worked here for ten years.
彼はここで10年間働いている。

💡Tip · 覚えるコツ

関係代名詞 who + 現在完了 (3級必修) ━ ★ who has + p.p. = ずっと〜してきた人 (継続用法) / ★ who is Ving = 〜している人 / ★ who + V (現在形) = 普段〜する人。━━ 役割を表す名詞 ━━ ★ leader (リーダー) / ★ organizer (運営者) / ★ coordinator (調整役) / ★ volunteer (ボランティア参加者) / ★ member (メンバー)。━━ 3級 → 準2級リンク ━━ 準2級では関係副詞 (where / when / why) や、非制限用法 (人名 + コンマ + who) の応用が増える。

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Every second Sunday

twenty cherry trees

The leader, Mr. Sato, who has organized the group

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