問 1
How were the classes divided on sports day?
- Into three teams of two classes each.
- Into two big teams, Red and White.
- Into boys and girls only.
- Into six small teams.
Into two big teams, Red and White.
方法を尋ねる読解問題。本文の対応箇所と選択肢を照合する。
「Into two big teams, Red and White.」
正解質問: 「How were the classes divided on sports day?」 = 「方法 (How)」を尋ねている。本文中の手がかりから、答えは 「Into two big teams, Red and White.」。読解では選択肢を本文の具体的な記述と照合し、書かれていない情報は除外するのが基本。
「Into three teams of two classes each.」
= 本文にない or 別の情報 ━ 質問は「方法」を聞いており、Into three teams of two classes each. はそれに該当しない。
「Into six small teams.」
= 本文にない or 別の情報 ━ 質問は「方法」を聞いており、Into six small teams. はそれに該当しない。
「Into boys and girls only.」
= 本文にない or 別の情報 ━ 質問は「方法」を聞いており、Into boys and girls only. はそれに該当しない。
| パターン | 意味 | 例 |
|---|---|---|
| school event / festival / contest | 学校行事 | the annual school festival |
| on + 日付 / 曜日 | 日時 | on the first Sunday of June |
| about + 数 | 概数 | about three hundred students |
| won / lost / prize | 勝敗・賞 | won the first prize |
| invite + 人 / cheer for ~ | 招待・応援 | We cheered for our team. |
Our school festival was a big success.
学園祭は大成功だった。
Everyone cheered for the winning team.
皆が優勝チームを応援した。
Parents and teachers joined the event.
保護者と先生も参加した。
方法 (How)を聞かれたら、本文中で対応する語句 (時刻なら at/in/on, 場所なら near/at, 数なら数字 + 名詞) を探すのがコツ。 ━ NOT 系問題は4つの選択肢のうち3つが本文にある内容、1つだけ無い情報。 ━ 3級では本文 60-100 語、4級より長くなるため、設問を先に読んで答えに直結する語句に注目する。