EigoPro 3級 読解 — 写真部の遠足

Our junior high school Photography Club went on a one-day trip to Lake Shimizu last Saturday. Fifteen members took the early train at 7:30 a.m. and arrived at the lake before nine. Our teacher, Mr. Kato, asked us to take pictures of nature, not of each other. Yuna found a small bird sitting on a rock and took a beautiful photo of it. After lunch, we walked around the forest and looked for autumn leaves. On the way home, we shared our best pictures on the train. Next month, we will choose ten photos for the school festival.

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この単元の問題を3問、解説つきで公開しています

3級 · 読解 · 全5問

問 1

How many members joined the trip?

  • Five members.
  • Fifteen members.
  • Thirteen members.
  • Fifty members.
Phrase

Fifteen members took the early train

15 人のメンバーが早朝の電車に乗った

3級読解クラブ活動設問タイプ：人数 (Number of people)
⚡ひとことで

本文 "Fifteen members took the early train at 7:30 a.m." を根拠に参加人数を選ぶ問題。

選択肢の解説Choice Analysis

「Fifteen members.」

正解

本文 "Fifteen members took the early train at 7:30 a.m." より、参加メンバーは 「15 人」。Fifteen (15) vs Fifty (50) は発音 (fifTEEN / FIFty) が似ているので注意。member = 部員、メンバー (= part of a club / group)。take + 乗り物 = 〜に乗る (took は不規則動詞 take の過去形)。人数問題では本文の 数詞 + 名詞 (members / people / students) をスキャン。

  • 「Five members.」

    = 5 人 ━ 本文は fifteen (15)、five (5) ではない。

  • 「Fifty members.」

    = 50 人 ━ fifteen ≠ fifty (発音注意)。

  • 「Thirteen members.」

    = 13 人 ━ 本文に 13 の記述なし。

▦Collocation
パターン意味例
X membersX 人の部員fifteen members
take + 乗り物〜に乗るtook the train
How many members ~?何人？How many members joined?
club memberクラブ部員a club member
a group of ~〜の集団a group of fifteen students
❝例文

  • Fifteen members joined the trip.

    15 人の部員が遠足に参加しました。

  • How many people came to the meeting?

    何人が会議に来ましたか？

  • We took the train to the lake.

    湖まで電車で行きました。

  • There are fifty members in our club.

    私たちのクラブには 50 人の部員がいます。

  • A small group of students went hiking.

    小さなグループの生徒たちがハイキングに行きました。

💡Tip · 覚えるコツ

数字の混同しやすいペア (3級リスニング・読解必修) ━ ★ 13 / 30 (thirteen / thirty) / ★ 14 / 40 (fourteen / forty) / ★ 15 / 50 (fifteen / fifty) / ★ 16 / 60 (sixteen / sixty)。━━ 強勢の位置 ━━ ★ -TEEN (後ろにアクセント: fifTEEN) / ★ -TY (前にアクセント: FIFty)。━━ 「乗る」の動詞 ━━ ★ take + 乗り物 (take the train / a taxi) / ★ get on + 乗り物 (get on the bus、乗り込む動作) / ★ ride + 乗り物 (ride a bike / a horse)。★ member の発音は "MEM-ber"、複数形 members で「部員たち」。

問 2

What time did the club members take the train?

  • At 7:30 p.m.
  • At 9:00 a.m.
  • At 7:30 a.m.
  • At 5:30 a.m.
Phrase: the early train at 7

30 a.m.

朝 7 時半の電車

3級読解クラブ活動設問タイプ：時刻 (Time)
⚡ひとことで

本文 "took the early train at 7:30 a.m." を根拠に出発時刻を選ぶ問題。a.m. / p.m. の区別に注意。

選択肢の解説Choice Analysis

「At 7:30 a.m.」

正解

本文 "Fifteen members took the early train at 7:30 a.m." より、電車に乗った時刻は 「午前 7 時 30 分」。a.m. = 午前 (= ante meridiem, 正午前) ↔ p.m. = 午後 (= post meridiem, 正午後)。at + 時刻 = 〜時に (at は時間点を示す前置詞)。the early train = 早朝の電車 (= the early one)。時刻問題では本文の at + 時刻 + a.m./p.m. をスキャンする。

Why not 「At 5:30 a.m.」

= 午前 5 時 30 分 ━ 本文は 7:30 a.m.、5:30 ではない。

Why not 「At 9:00 a.m.」

= 午前 9 時 ━ 9 時前に湖に到着、出発ではない。

Why not 「At 7:30 p.m.」

= 午後 7 時 30 分 ━ a.m. と p.m. の取り違え、early train なので午前。

▦Collocation
パターン意味例
at + 時刻〜時にat 7:30 a.m.
a.m. / p.m.午前/午後9:00 a.m. / 3:00 p.m.
the early train早朝の電車take the early train
What time ~?何時に？What time does it start?
before / after + 時刻〜より前/後before nine
❝例文

  • We took the train at 7:30 a.m.

    私たちは午前 7 時半の電車に乗りました。

  • What time did you leave home?

    何時に家を出ましたか？

  • The store opens at 9 a.m.

    店は午前 9 時に開きます。

  • The early bird catches the worm.

    早起きは三文の徳。

  • I had dinner at 7:30 p.m.

    午後 7 時半に夕食を食べました。

💡Tip · 覚えるコツ

時刻の英語表現 (3級必修) ━ ★ at + 時刻 (at 7:30 / at three o'clock) / ★ a.m. (12:00 a.m. = 真夜中 0 時 / 12:00 p.m. = 正午) / ★ noon (正午) / ★ midnight (真夜中)。━━ 時間関連の前置詞 ━━ ★ at (時刻点: at 7:30) / ★ in (期間: in the morning / in summer) / ★ on (日付・曜日: on Monday / on July 4)。━━ a.m./p.m. の落とし穴 ━━ 設問が "What time?" のとき、本文の a.m. / p.m. を必ず確認 ━ 同じ数字でも午前午後で違う！★ early train = 朝早い電車 ≠ early evening (夕方早く)。

問 3

What did Yuna take a picture of?

  • Her classmates.
  • A picture of the train station.
  • A small bird on a rock.
  • A large fish in the lake.
Phrase

a small bird sitting on a rock

岩に止まる小鳥

3級読解クラブ活動設問タイプ：行為対象 (Object of action)
⚡ひとことで

本文 "Yuna found a small bird sitting on a rock and took a beautiful photo of it." を根拠に Yuna が撮ったものを選ぶ問題。

選択肢の解説Choice Analysis

「A small bird on a rock.」

正解

本文 "Yuna found a small bird sitting on a rock and took a beautiful photo of it." より、Yuna は 「岩の上の小鳥」 を撮影した。find + 目的語 + V-ing = (目的語) が〜しているのを見つける (find は不規則 find-found-found)。take a photo of ~ = 〜の写真を撮る (≒ take a picture of ~)。sitting on a rock ━ 現在分詞 sitting が a small bird を後置修飾。本文 "not of each other" (お互いを撮るのではなく) も重要 ━ 人物ではなく自然を撮影する指示。

  • 「Her classmates.」

    = クラスメート ━ 本文 "not of each other" で人物撮影は禁止されている。

  • 「A large fish in the lake.」

    = 湖の大きな魚 ━ 本文に魚の記述なし。

  • 「A picture of the train station.」

    = 駅の写真 ━ 本文に駅の写真の記述なし。

▦Collocation
パターン意味例
take a photo of ~〜の写真を撮るtake a photo of a bird
find + 目的語 + V-ing〜が〜しているのを見つけるfind a bird sitting
sit on ~〜に止まる/座るsit on a rock
not ... but ...〜ではなく〜not of people but of nature
nature自然take pictures of nature
❝例文

  • She took a photo of a bird on a tree.

    彼女は木の上の鳥の写真を撮りました。

  • I found a cat sleeping in the garden.

    庭で猫が寝ているのを見つけました。

  • Please take a picture of this flower.

    この花の写真を撮ってください。

  • The teacher told us to take pictures of nature.

    先生は自然の写真を撮るよう言いました。

  • Birds are sitting on the fence.

    鳥がフェンスに止まっています。

💡Tip · 覚えるコツ

写真関連の英語表現 (3級頻出) ━ ★ take a photo / picture of ~ (〜の写真を撮る、前置詞は of) / ★ photograph (名詞・動詞、よりフォーマル) / ★ photographer (写真家) / ★ camera (カメラ)。━━ 動詞 + 目的語 + V-ing (知覚動詞・発見動詞) ━━ ★ find + 人 + V-ing (find him studying) / ★ see + 人 + V-ing (see her running) / ★ hear + 人 + V-ing (hear a bird singing)。★ V-ing は 「〜しているところ」 の継続感、原形は 「〜する一部始終」。not A but B = A ではなく B (英作文でも有用)。

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