問 1
How far do the students run on Marathon Day?
- Sixteen kilometers.
- Six kilometers.
- Sixty kilometers.
- Three kilometers.
Six kilometers.
方法を尋ねる読解問題。本文の対応箇所と選択肢を照合する。
「Six kilometers.」
正解質問: 「How far do the students run on Marathon Day?」 = 「方法 (How)」を尋ねている。本文中の手がかりから、答えは 「Six kilometers.」。読解では選択肢を本文の具体的な記述と照合し、書かれていない情報は除外するのが基本。
「Three kilometers.」
= 本文にない or 別の情報 ━ 質問は「方法」を聞いており、Three kilometers. はそれに該当しない。
「Sixteen kilometers.」
= 本文にない or 別の情報 ━ 質問は「方法」を聞いており、Sixteen kilometers. はそれに該当しない。
「Sixty kilometers.」
= 本文にない or 別の情報 ━ 質問は「方法」を聞いており、Sixty kilometers. はそれに該当しない。
| パターン | 意味 | 例 |
|---|---|---|
| race / marathon / tournament | 競技 | join the city marathon |
| ~ kilometers / minutes | 距離・時間 | ten kilometers / 45 minutes |
| finish / complete / win | 完走・勝利 | finished the race in 50 minutes |
| water / drink / rest stop | 給水・休憩 | rest stop every 2 km |
| medal / certificate / prize | 賞 | got a finisher's medal |
She finished the marathon in three hours.
彼女は3時間でマラソンを完走した。
Runners drank water at the rest stop.
選手は給水所で水を飲んだ。
The race started at nine in the morning.
レースは午前9時に始まった。
方法 (How)を聞かれたら、本文中で対応する語句 (時刻なら at/in/on, 場所なら near/at, 数なら数字 + 名詞) を探すのがコツ。 ━ NOT 系問題は4つの選択肢のうち3つが本文にある内容、1つだけ無い情報。 ━ 3級では本文 60-100 語、4級より長くなるため、設問を先に読んで答えに直結する語句に注目する。