EigoPro 3級 読解 — 生徒のスマートウォッチ

Last month, my parents bought me a smart watch for my fifteenth birthday. It is small, light, and waterproof up to fifty meters. I wear it to school every day. The watch counts my steps, shows the time of my next class, and sends a message to my mother when I arrive home safely. I also use it to check the weather before tennis practice. However, our school rule says we cannot use the watch to message friends during class. The battery lasts about three days, so I charge it on weekends.

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この単元の問題を3問、解説つきで公開しています

3級 · 読解 · 全5問

問 1

Why did the writer get the smart watch?

  • She bought it with her own money.
  • She won it in a school contest.
  • It was a fifteenth birthday gift from her parents.
  • Her tennis coach gave it to her.
Phrase

It was a fifteenth birthday gift from her parents.

3級読解技術ウェアラブル学校理由 (Why)
⚡ひとことで

理由を尋ねる読解問題。本文の対応箇所と選択肢を照合する。

選択肢の解説Choice Analysis

「It was a fifteenth birthday gift from her parents.」

正解

質問: 「Why did the writer get the smart watch?」 = 「理由 (Why)」を尋ねている。本文中の手がかりから、答えは 「It was a fifteenth birthday gift from her parents.」。読解では選択肢を本文の具体的な記述と照合し、書かれていない情報は除外するのが基本。

  • 「She bought it herself with her own pocket money.」

    = 本文にない or 別の情報 ━ 質問は「理由」を聞いており、She bought it with her own money. はそれに該当しない。

  • 「Her tennis coach gave it to her.」

    = 本文にない or 別の情報 ━ 質問は「理由」を聞いており、Her tennis coach gave it to her. はそれに該当しない。

  • 「She won it in a school contest.」

    = 本文にない or 別の情報 ━ 質問は「理由」を聞いており、She won it in a school contest. はそれに該当しない。

▦Collocation
パターン意味例
computer / smartphone / robot / appデバイスan app on my smartphone
can ~ / be able to ~機能can record steps
rule / not allowed / must notルールPhones are not allowed in class.
battery / charge / power充電charge the battery
send / receive / share + message通信send messages to friends
❝例文

  • My smartphone has many useful apps.

    私のスマホは便利なアプリがたくさん。

  • Robots can help people in many ways.

    ロボットは色々な方法で人を助ける。

  • Don't use your phone during class.

    授業中はスマホを使わないで。

💡Tip · 覚えるコツ

理由 (Why)を聞かれたら、本文中で対応する語句 (時刻なら at/in/on, 場所なら near/at, 数なら数字 + 名詞) を探すのがコツ。 ━ NOT 系問題は4つの選択肢のうち3つが本文にある内容、1つだけ無い情報。 ━ 3級では本文 60-100 語、4級より長くなるため、設問を先に読んで答えに直結する語句に注目する。

問 2

How deep can the watch go in water?

  • Up to five meters.
  • Up to five hundred meters.
  • Up to fifteen meters.
  • Up to fifty meters.
Phrase

Up to fifty meters.

3級読解技術ウェアラブル学校方法 (How)
⚡ひとことで

方法を尋ねる読解問題。本文の対応箇所と選択肢を照合する。

選択肢の解説Choice Analysis

「Up to fifty meters.」

正解

質問: 「How deep can the watch go in water?」 = 「方法 (How)」を尋ねている。本文中の手がかりから、答えは 「Up to fifty meters.」。読解では選択肢を本文の具体的な記述と照合し、書かれていない情報は除外するのが基本。

  • 「Up to fifteen meters.」

    = 本文にない or 別の情報 ━ 質問は「方法」を聞いており、Up to fifteen meters. はそれに該当しない。

  • 「Up to five meters.」

    = 本文にない or 別の情報 ━ 質問は「方法」を聞いており、Up to five meters. はそれに該当しない。

  • 「Up to five hundred meters.」

    = 本文にない or 別の情報 ━ 質問は「方法」を聞いており、Up to five hundred meters. はそれに該当しない。

▦Collocation
パターン意味例
computer / smartphone / robot / appデバイスan app on my smartphone
can ~ / be able to ~機能can record steps
rule / not allowed / must notルールPhones are not allowed in class.
battery / charge / power充電charge the battery
send / receive / share + message通信send messages to friends
❝例文

  • My smartphone has many useful apps.

    私のスマホは便利なアプリがたくさん。

  • Robots can help people in many ways.

    ロボットは色々な方法で人を助ける。

  • Don't use your phone during class.

    授業中はスマホを使わないで。

💡Tip · 覚えるコツ

方法 (How)を聞かれたら、本文中で対応する語句 (時刻なら at/in/on, 場所なら near/at, 数なら数字 + 名詞) を探すのがコツ。 ━ NOT 系問題は4つの選択肢のうち3つが本文にある内容、1つだけ無い情報。 ━ 3級では本文 60-100 語、4級より長くなるため、設問を先に読んで答えに直結する語句に注目する。

問 3

What does the watch send to the writer's mother?

  • A weekly homework report.
  • A loud alarm in an earthquake.
  • A photo of every meal.
  • A message when the writer arrives home safely.
Phrase

A message when the writer arrives home safely.

3級読解技術ウェアラブル学校事実 (What)
⚡ひとことで

事実を尋ねる読解問題。本文の対応箇所と選択肢を照合する。

選択肢の解説Choice Analysis

「A message when the writer arrives home safely.」

正解

質問: 「What does the watch send to the writer's mother?」 = 「事実 (What)」を尋ねている。本文中の手がかりから、答えは 「A message when the writer arrives home safely.」。読解では選択肢を本文の具体的な記述と照合し、書かれていない情報は除外するのが基本。

  • 「A photo of every meal.」

    = 本文にない or 別の情報 ━ 質問は「事実」を聞いており、A photo of every meal. はそれに該当しない。

  • 「A weekly homework report.」

    = 本文にない or 別の情報 ━ 質問は「事実」を聞いており、A weekly homework report. はそれに該当しない。

  • 「A very loud alarm during a big earthquake.」

    = 本文にない or 別の情報 ━ 質問は「事実」を聞いており、A loud alarm in an earthquake. はそれに該当しない。

▦Collocation
パターン意味例
computer / smartphone / robot / appデバイスan app on my smartphone
can ~ / be able to ~機能can record steps
rule / not allowed / must notルールPhones are not allowed in class.
battery / charge / power充電charge the battery
send / receive / share + message通信send messages to friends
❝例文

  • My smartphone has many useful apps.

    私のスマホは便利なアプリがたくさん。

  • Robots can help people in many ways.

    ロボットは色々な方法で人を助ける。

  • Don't use your phone during class.

    授業中はスマホを使わないで。

💡Tip · 覚えるコツ

事実 (What)を聞かれたら、本文中で対応する語句 (時刻なら at/in/on, 場所なら near/at, 数なら数字 + 名詞) を探すのがコツ。 ━ NOT 系問題は4つの選択肢のうち3つが本文にある内容、1つだけ無い情報。 ━ 3級では本文 60-100 語、4級より長くなるため、設問を先に読んで答えに直結する語句に注目する。

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